钟莉颖意识到，传(🔡)统教育(🚺)过(🙏)于(🥪)注重(👤)知识的灌输，忽视了(👔)学生的主体性和创造力。她开始尝试(🍵)引(📼)入项目式学(🚯)习和(🏌)合作学习等新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和创造(🌦)力(🖤)。