四六级成绩的重(👵)要(🤴)性不言而喻，但(❤)同时也要认识(🏕)到它的局限性。成绩只是评估英语能(🔶)力的一种指标，不能完全代表(🛬)一(😝)个人的综合素质和能力。在今后的学习和就业中(🌴)，学生(🕧)们需要继续努力提高自(🥒)己的英语水平，并注重培(😴)养(🐄)其他方(🥀)面的(🌓)能力和素质。